151026一晨陰：畸形價值的極致

   見報即日就想說，香港畸形價值的代表，非中文科補習天王獲補習社登報以8,500萬年薪挖角莫屬。我不反對天薪，《學生人人爭住補》罪在教育制度。
   自己教不了書，一向懶理教育。但看著親友的下一代成長，加上傳媒的報導，由學生到學校到科系到出路的競爭、家長由脅迫到放縱的極端、以至社會愈富裕青少年愈並生的率性和迷惘，一直深痛惡絕。
   一句話，香港的教育一方面競爭日趨變態，由入學下延到學前再延到娘胎，另一方面被教育學者和社運人士超英趕美的進步觀裹挾，放縱失管。所有學生、師長都處於這兩種作用力拔河的中心，最終倒向其中一端，令社會趨向兩極。
   先天聰敏、性格適應競爭、家庭經濟好加關係穩定的少數學生得以戰勝變態的競爭，事業有成，晉身中上。與此同時，大多數學生，不論資質普通、性格忌競爭、家庭經濟緊或關係不穩，任何一種條件較差，都可能導致考試平庸，就職成為普通人，甚至落入失敗大軍，在社會中下游浮沉。個別性情憂鬱偏激的，更可能自暴自棄。香港即有一天爆出個鄭捷，也無須驚訝。
  這個問題有排講。今天「厚多士」，先寫到這裡。