原載《都市日報》<都市博客>專欄 2009 07 28
縱使上下兩代的權責失卻均衡，沒有人敢用政策去糾正。要到社會上無法承受其惡果，才有可能回轉。
TVB仿效英美的天才競賽，上演《超級巨聲》。有參賽的男子前晚出局後眼濕濕，因為所唱的歌是母親最喜歡的，言下之意，辜負了母親。與朋友講起，友人說，今天的年輕人傷心哭，開心也哭，太脆弱，上次的節目就不只一個參賽者落淚。
但也許這就是現在流行的率性。上一代在師長的威權中成長，遏抑情感，開不開心都不敢放開。1976年的香港小姐選舉，從英國回來參賽的林良蕙在台上得悉摘冠後，情不自禁地手舞足蹈、大力甩頭。全港嘩然，痛斥其失儀。但其實，這可能是英國陶冶出來的真性情，只不過中國傳統要求女性矜持，令林小姐成為最不受歡迎的港姐。但隨着社會由貧轉富、教育觀念由中式束縛反過來變成美式放任，個人主義逐漸取代師長威權。1978年黃霑作詞的《問我》，唱出了港式個人主義的雛形。今天的一代在影音中成長，熱衷於表演。爭相上電視、當眾流淚只是其中一種形式。真正值得擔心的是，社會太重娛樂、太少內涵，人人想當藝人，很少人想做實事。這種矯枉過正相信還會持續一段時間。
傳統的家長式管教主要靠約束和懲罰。社會進步後，應該對受教者較為公平，誘導為主，衡工量值，獎懲兼備。但美式教育觀是另一個極端。首先是把學生的尊嚴等同人權，師長只能鼓勵，幾乎排除施壓、懲處的可能。與此同時，基於人生而平等的信條，聲稱一般人其實只發揮了二成智力。言下之意，學生表現差，是因為師長不懂得激發這八成潛力。年輕人永遠是對的！放任到這個地步，個人主義也就失卻積極進取的成分，只剩下消極放縱的一面。《問我》歌頌「我係我，全心保存真的我」時，也同時承擔責任：「無論我有百般對 或者千般錯全心去承受結果 面對世界一切」。但今天的社會愈來愈不講後一半。由於高舉人權，美式放任佔有道德高地，縱使上下兩代的權責失卻均衡，沒有人敢用政策去糾正。要到社會上無法承受其惡果，才有可能回轉。
至於社會富裕的副作用，主要是中產父母在物質上驕縱子女，在精神上逼迫子女投入鬥獸場。父母為了賺錢已心力交瘁，無法親自管教，於是為子女提供最好的學校，把責任推給老師，同時用物質和傭人來彌補對子女的虧欠。這類青少年精神上缺乏家庭溫暖、不堪學業壓力，容易逃避、反叛，物質上則慣了花費，唔知世界艱難。「溫室花朵」在家受寵，在學受放任教育保護，自律力弱。開始工作後，難免遭到斥責、貶抑，輕者辭工，流離浪蕩；重者輕生，製造社會新聞。基層青少年則更慘。父母無錢也無力，家庭溫暖和物質麻醉都缺，學校又不是最好的。濫藥並非偶然。
但社會環境是成人設定的，不能完全怪青少年。如果我們的價值觀是「以錢為本」，而中學生人浮於事，即使找到工作，月入也只有五千，那就很難怪「?模」逼爆書展，又或者有人去援交。
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